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学乐器 萧

时间:2019-10-08 09:26

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  展开全部箫的学习要点主要是气息,箫的音色柔和典雅,舒缓平静□,浑厚悠长,声音能传很远,

  初学者适合先练六空箫。更多追问追答追问八指G调洞箫学成要多久?追答任何乐器学习时间的长短要看个人的资质□!

  像箫这种乐器不管哪种都没个一两年是拿不下的!追问对音乐一窍不通,突然想学萧追答有想法就付诸行动!

  不要一时头脑发热□□,贵在坚持!追问最后一问□,我学一个暑假,一天练3H,暑假结束□□,可以达到什么程度?八指G调洞箫追答这个真不好回答你□□,

  展开全部有无天赋的判断所谓天赋,就是乐感的好差□□。但不管如何□,乐感是可以后天培养的□□,只有肯努力。

  箫的演奏技巧,基本上和笛子相同□□,可自如地吹奏出滑音、叠音和打音等□□□,但灵敏度远不如笛,不宜演奏花舌、垛音等表现富有特性的技巧□,而适于吹奏悠长□、恬静□□□、抒情的曲调□,表达幽静,典雅的情感。箫不仅适于独奏、重奏□□□,还用于江南丝竹□□□、福建南音、广东音乐、常州丝弦和河南板头乐队等民间器乐合奏,以及越剧等地方戏曲的伴奏。在古曲《春江花月夜》中□,一开始洞箫奏出轻巧的波音,配合琵琶模拟的鼓声,描绘出游船上箫鼓鸣奏的情景,在整个乐曲中,箫声绵绵,流畅抒情。

  独奏或重奏时一般采用立式。两臂自然向前,两手持箫□□,手指自然弯曲,胸部和腰部要直□,但不能挺胸鼓肚,头部向前但不能前倾更不能后仰。双肩和双肘自然下垂□□,切忌耸肩。箫放在嘴上时与身体约成45度角□□,因为角度太小了容易低头□□□,太大了又容易扬颈,这样不但姿势不雅,也影响呼吸。两腿站定,两脚稍稍分开,身体重心落于两腿之间。

  合奏或伴奏时一般采用坐式□□。坐式上半身和立式完全相同。座椅高低要合适□□□,切忌一条腿架在另一条腿上,这样不但姿势不雅□□□,同时也影响正常呼吸。

  吹箫姿势是最符合人体生理结构特点的,因此持箫最基本的原则就是要保持人体自然状态□,便能很快掌握正确的演奏姿势。

  正确的呼吸方法对于吹奏管乐是十分重要的,中国民间吹管乐非常重视用“气□□”□□□,气息运用得当,才能较长时间的自由演奏□,否则□□,吹一会就会感觉累,还可能有胸闷气短的现象□□□,时间长了,于身体不利□□□,所以掌握正确的呼吸方法至关重要□□□。

  完全用胸部控制气息,气吸到肺里后,由胸部向外挤压,这样,吸气量不能达到最大值,气流不稳定,气息也不能持久□,身体易感疲劳,这种方法不好控制气息□□□,也有损健康,所以一般不提倡采用胸式呼吸方法。

  吸气时将横隔肌下沉,尽量扩大腹部与腰部□□,民间说法叫做“气沉丹田”。呼气时□□□,丹田要绷住劲□,一点一点均匀地将气吹出,经过反复练习,这种呼吸方法是能够掌握的□。腹式呼吸能有效的控制气流,均匀的将气吹出□,还可根据音乐需要增强或减弱气流强度□□,做出强弱变化和腹颤音效果,是一种正确的呼吸方法。

  吸气时胸部□□□、肋部□□、腹部□□、腰部同时向外扩张□□,最大限度地将气吸入,这样肺吸入的空气量比前两种方法都要大。

  采用胸腹式呼吸时□。当整个呼吸肌肉组织联合工作时□□□,呼吸肌肉所承担的负荷分布得非常均匀□,这样,呼吸肌肉不易感到疲乏。

  综上所述,初学者首先应学会腹式呼吸□,熟练后再加上胸部扩展动作,就是胸腹式联合呼吸。

  练习时先用鼻子将气慢慢吸入,这时就能体会到腹部自然向外扩张,腰部也有向外扩张的感觉□□□,这就是正确的自然呼吸的感觉□,以后逐渐加快吸气速度□□,再试着不改变腹部、腰部动作的情况下而改用嘴吸气□□□,这样你就掌握了腹式呼吸的正确吸气方法□□□。吹奏时随着气的呼出腹部逐渐收缩,但丹田一定要绷住劲,找向外拉的感觉,这就是控制。

  口型是指吹箫时口的形态□□,它包含了“风门□、口风、口劲□□”三方面的因素。正确的口形才能发出良好的音色□。

  风门是双唇间椭圆形的空隙□,供气流通过□□。风门的形状是决定口形的主要因素。口风也称为气的流速□□□。口风的急缓(气的流速快慢)主要靠丹田气控制□□□。口劲是控制风门大小和口风急缓时上下唇肌和面部肌肉收放时所用的力量。吹奏时的口形是千变万化的,他的变化集中表现在风门大小、口劲大小及上下唇的移位上□。

  吹奏时唇部肌肉自然贴住牙床同时两边嘴角稍稍收缩(像微笑一样),使上下唇肌的力量点集中在中间使双唇中央呈椭圆形风门,舌头呈自然状态,口腔稍有扩张,上下唇的位置要求前后基本一致,但上唇略微向前,吹奏时唇肌受气流冲击而自由向前游动,这样在唇肌控制下的口形是正确的口形。风门应对准吹孔□□,下唇贴住吹孔内侧的边缘,盖住吹孔约四分之一处,将气流汇成空气柱,以“呜□□”的嘴形来吹奏,以求气流的集中和稳定□□。口形随着音的高低变化而变化□□。吹低音时风门放大□□,口风较缓,口劲较小;高音时则相反。

  指法训练持箫的动作:双臂向前,两手持箫□□,手指自然保持弯曲,要求肩部、臂部□、手部及手指一定要放松□,不能僵硬。这样,才能做到手指动作灵活、均匀、迅速□、持久。指法训练的目的是使每个手指既能独立活动,又能相互配合□□□,使手指动作灵活□□□、迅速、持久。

  第二,手指要有弹性,并保持一定力度□□,这样按闭音孔时才能严密不漏气。手指抬起时,则需要迅速放松。

  第三□□,开放音孔时,手指一般不宜抬得过高,也不能过低。过高□□□,手指肚和音孔的距离会加大,动作不能迅速完成,会影响演奏速度;过低则影响发音的音准和音量。一般来说,手指抬起时□,距离音孔二至三公分为宜□□□。如果演奏速度较快,音符时值较短因而音符变化较快较多的乐句时□□,手指抬得应稍低□;而演奏速度较慢,音符时值较长的乐句时,手指则应适当抬高□□□。

  颤音的效果与弦乐器上的颤指相似,练习时要使每个手指都能独立打颤,颤音的快慢要根据乐曲的感情和速度而定□。

  颤音的奏法是:先将本音发出,紧接着均匀□□□、迅速开闭本音上方二度音孔,使本音与其上方二度音快速,均匀的交替出现。颤音用“tr□□”来标记□□。

  二度颤音□□:开闭本音的上方二度音孔□□□。除了常用的二度颤音外□□,还有三度颤音、四度颤音(不常用)等。三度颤音就是开闭本音的上方三度音孔。

  颤音是一种常用技巧,在练习颤音时要使每个手指都能独立打颤,三度颤音是两个手指同时动作,要求迅速而均匀,不得忽快忽慢。颤音的练习要求一次能达到十五秒钟之久□□,相当于慢板的八拍左右。

  指震音是用手指在音孔旁或音孔上作均匀迅速的扇动或开闭,发出一种与气震音相似的音。

  第二种是手指在这个音孔的旁边,还可以加上其下方各指同时在本音孔的旁边快速均匀的震动。只接触音孔边缘□□,接触的面积越小越好。

  按发音本孔的手指抬起后□□,不做任何动作,而其下方音孔的一指或数指,在音孔上或音孔旁进行震动。

  由于手指震动的快慢速度不同,它起到的效果和用途也有根本的不同□□。当手指震动快时(约每秒钟五次),所得到的是一种微妙而柔弱的效果。它常常是伴随着特长音或弱音出现,江南丝竹乐常用指震音技巧来表现江南美景。当手指震动慢时(约每秒钟两次以下)所得到的是类似气震音效果。但它没有气震音那样舒展和内在,又因为它只能在本音的音高以下发音,音强的震动幅度较小,所以实际应用不多。

  倚音是一种装饰音。它在本位音之前出现,并倾向于本位音,使本位音有一种丰富的特殊色彩。倚音用较小的音符写在本位音的左上角,并用连线与本位音连结起来。

  本位音前只有一个倚音音符时称为“单倚音□□”。单倚音有上下之分,比本音高的叫□□□“上倚音□□□”;比本音低的叫“下倚音”。本位音前有两个或两个以上倚音音符时称为“复倚音□”□□□。

  在演奏倚音时要吹得轻巧而短促□,因为倚音是本位音的辅助音,是对本位音的装饰润色□,它帮助发出主音,倚音的演奏时值一般在前半拍的开始部分或有意在正拍之前,正拍时正好连上本位音。不得将倚音任意拖长或吹在强拍上,否则就会喧宾夺主了。

  叠音是在演奏两个同度音时,在第二个同度音的上方二度音孔用手指急速地开接一下,使这两个音有一种重叠的感觉。

  叠音可以说是一种“极快速的装饰音”,不能把叠音奏成倚音□□。要记住倚音是在第一个音符之前出现。叠音的手指动作在第一个音符之后。倚音再短暂也有一个过程□,而叠音第二个音的手指动作和第二个音的拍子是同时的,我们只能感觉它的存在,因为手指的急速开闭□□,本音的上方二度音是不占时值的。因此称叠音是一种极快速的装饰音。它巧妙地丰富了两个音之间的关系,使两个音既分开,又形影不离,造成一种悦耳的色彩。

  民间还有一种叫做“唤音”的加花手法,也可以说是另一种叠音奏法□□。它不仅仅用于两个同度音之间,在任何音程的任何音上都可以使用□,尤其是戏曲或民间乐曲中应用较为广泛□□。其发音方法同于叠音,不过叠音一般是标记在曲调上,我们在吹奏时要有意识的重视它。“唤音□”吹法则是无意识的叠音吹奏,它不但出现在两音之间□,并且在任何音符都有可能出现,它是没有什么标记的,只是要以旋律进行得流畅生动为标准。

  打音是在吹出一个音或两个同度音时,在这个音的音孔上急速地用手指打动一下□□□,要求手指“灵、准□□□、稳”。

  在吹出一个音或两个同度音时,在这个音的音孔上急速地用手指打动一下所得到的效果叫做“打音”,记号是“扌”。

  打音与叠音不同的是□□□:叠音的演奏方法是用本音孔上方二度音孔发音,而打音则是在本音孔打动发音□□□。它的实际音高是本音与下方二度音的急速重复。如在演奏中遇到“1”音时,用打音所得到的实际上是“71”的效果

  打音的用途和色彩与叠音大致相同,特别在江南的一些乐曲中,打音是一种常用技巧□□。在内蒙古或西藏的乐曲中也有应用,不过手指动作较慢,类似倚音。

  在练习打音时□□□,手指要“灵□□□、准、稳□”□。所谓□□“灵”是指法要灵活,发音才能不死板□□;“准□□”是手指要打在音孔上□□□,不能有虚音;“稳□□”是要求我们在运用打音时不能忽快忽慢,不能影响原曲速度,打音的时间要恰如其氛。

  赠音是在本音结束时□,迅速轻快地带出一个装饰性的、时值极短的音□,由演奏者根据乐曲的感情、风格适当运用。

  赠音与倚音相反,在本音结束时,迅速轻快地带出一个装饰性的、时值极短的音□。赠音没有专用符号,在练习曲中,我们把赠音用较小的音符标在本音后面,并用连线与本音连接起来;也有将赠音的偏旁部首“贝”做为赠音的标记□□□。赠音在本音之上之下都可以□,二度、三度□□□、四度□、五度都行,一般三度四度比较常用□□。

  赠音由演奏者根据乐曲的感情、风格适当运用。赠音在江南丝竹(和南派音乐)中应用较广□□。

  赠音的吹奏方法□:当本音在结束前的一刹那,立即停止吹奏,同时用手指将赠音带出。呼气停住的时间一定要准确、果断□□,这样才能与手指很好的配合。停早了,赠音做不出来;停晚了□□□,造成赠音时值太长□□□,就不是赠音了□。

  波音有两种□□□:单波音和复波音,复波音在单波音的基础上再次开闭一次音孔□□。演奏波音的要求是:手指一定要干净,利落、有弹性□。波音也是演奏中经常用到的装饰音技巧之一。

  滑音是用手指和气息的作用使音程之间发出一种连贯圆滑音的技巧,其效果与弦乐器上单指抹弦相似□□。

  滑音是用手指和气息的作用使音程之间发出一种连贯圆滑音的技巧□。民间又称“抹音□□”或“捻音”。滑音是用手指在音孔上的逐渐依次开放或关闭□□□,其效果与弦乐器上单指抹弦相似。

  滑音是一种最常用的手指技巧。它使音程关系从级进改变为滑进,因而适应于一些优美宛转的旋律或戏曲人声的模仿□□□,尤其在北方乐曲中应用得最为广泛。

  (1)上滑音□□□:由较低的音开始上滑到另一较高的音,叫做“上滑音□”。其奏法是□□□:使手指由较低音的音孔向较高音的音孔□,顺次逐个圆滑地渐渐抬起,即使手指由下而上地逐渐开放音孔来发音。同时,气息要由缓渐急,并使风门由大渐小,口劲由小渐大。

  (2)下滑音□□□:由较高的音开始下滑到另一较低的音,叫做□□“下滑音”。其奏法是□□:使手指由较高音的音孔向较低音的音孔,顺次逐个圆滑地渐渐落下,即使手指由上而下地逐渐关闭音孔所得到的效果□。同时,气息要由急渐缓,使风门由小渐大,口劲由大渐小。

  将箫的所有音孔全按住所发出的最低音叫做□“筒音”。箫的调(或者说什么调的箫)标在第三孔上。第三孔的音作为这个调主音1□□□。筒音作为5,那么开第一孔就是6□,以此类推,第二孔为7,第三孔为1□。第三孔旁边标一个英文字母G□□□,就是G调的箫。第三孔旁边标着F□,我们说这支箫是F调的。第一孔下面标着的音是筒音□□□。第三孔是G□□,筒音是D,D音是G调的5□。第三孔是F,筒音是C,C音是F调的5。第三孔是A,筒音是E,E音是A调的5。推算的方法,第三孔为1,下行四度为5,正好是筒音□。我们习惯上以筒音的唱名,区别于不同的指法。筒音5指法是最常用的指法,也是本调指法□。因此,要相当熟练地掌握筒音5指法是学习吹箫的关键所在。我本着先易后难、由浅入深的原则,总结并整理这些文字□□□,以使广大爱箫的朋友们能够循序渐进□,通过练习,达到一定水平。通过后面指法表可以看出,中音区4、5和高音区4□□、5这四个音都有两种指法□□□。在做指法练习时,两种指法都要练,熟练以后,吹奏乐曲时怎么方便,哪种指法顺手,就用哪种指法。练习五声音阶□□□、七声音阶时□□□,开始要放慢速度□□□,然后逐渐加快□□□。不是一遍练习里面由慢渐快□□,而是一种速度保持从头到底,然后第二遍时再换另一种速度□。如第一遍每分钟保持60拍(还可以再慢),第二遍每分钟80拍,第三遍每分钟120拍(还可以更快)等。三度□□、四度□□、五度音程综合练习□□□,不但可以继续练习手指的灵敏性,还可以提高练习者的音乐素质。练习方法也是由慢到快□□□。通过视奏可检验音阶的练习结果□。当然不是说只有把音阶练得滚瓜烂熟□□,相辅相成,反过来再练习音阶又可以得到进一步的提高。筒音5指法□□,可以用任何调箫进行练习。但为了照顾大多数音乐爱好者练习的方便和初学者最适宜用的箫以及一般演出时经常用的调□□,我们选择三孔1为G音的箫,也就是G调箫作为练习用箫。

  筒音作为1是一种常用的指法□□□。这是音名、唱名□、龙8调性完全统一的指法□□□。用G调(三孔1)箫□,筒音作为1(唱名)□,筒音是D(音名)□□□,那么所吹出的音阶就是D调(调性)。其它调箫以此类推□□。筒音作1时要注意7这个音□。7的指法是将所有指孔全部打开,中音7和高音7一样,只有这一种指法。吹7音时请注意音准□□□。一般的箫筒音作1时指孔全部打开吹7音□,音高还有点偏低□□,那么我们就要从气上加以控制□□。

  具体做法是:气息加强一点,风门略小一点,将箫往下压一点,这样等于吹孔向外翻,将7音校正到准确音高位置□□。以上所说的动作□□□,只是一点点,此种方法也适用于其它音孔□。如果某音略高,那么动作正好相反□□,气息减弱一点,风门略大一点,将箫往上抬一点,这个音就能略低一点□。当然不能所有的音都这样做□□,要是不准的音孔太多□□□,就该采用其它方法调整音孔了□。

  筒音作为2也是常用指法之一□□。用G调(三孔1)箫筒音作为2吹出的音阶是什么调呢?

  一是从三孔G往上数,四孔A,五孔B□,六孔C(半孔),D是2,G是5,C肯定是1,C调。

  筒音2所注意的指法有以下几种,第二孔按半孔为4音,也可以用*指的方法□□□,这种*指方法吹出来的4音偏高。过去民间艺人常用这种指法,一般都采用按半孔指法。中音1□、2和高音1□□□、1各有两种指法。

  筒音作为6这种指法,不是常用指法。由于半孔较多□□,不宜控制□□□,所以练习曲难度相对比其它指法难度大。但是筒音6是一种很有特色的指法□,而且别的指法不能代替,因此花时间练习筒音作6的指法是十分必要的□□。

  筒音作6上行小三度是1□□,用G调箫练习筒音是D。D等于6(全按),E等于7(开一孔)□,F等于1(一孔全开,二孔开半孔)□□□。那么□,筒音作6的指法是F调□□□。筒音作6时的第二孔,第五孔□□□,第六孔都要开半孔。中音区的1、4□□、5、6和高音区的1、4、5、6都有两种指法□□。

  在吹箫的时候最好是要保持着一种平和□,安宁的心境。箫是一种来自于大自然的乐器,是受到大自然的灵性锁所滋润的。箫声,是一种似远在深山,若入幽谷的空明,在演奏时保持一种良好的心境才能真正的将这种美妙的声音表现的更好。

  不过,这是对于一般的人来说的□□□。当你做到书上所说的所谓人箫合一的时候就无需了。正如我在黄山游玩遇见的老人一样,空明中充满了对人世的感悟□□,情感丰富多姿啊□!

  箫,演奏中似乎早已没有古时那种味道了。多的只是纷杂的世俗况味,抹杀了它原有的灵动。

  这是一首广东音乐,曲调优美动听,富有诗意。乐曲描写了美丽动人的自然景色□□□。

  乐曲既表现了梅花高洁安详的静态□□,又表现出梅花不畏严寒迎风摇曳的动态□。常与古琴合奏。

  此曲系后人据唐柳宗元《渔翁》中□□“欸乃一声山水绿”诗句而作□。□“欸乃”是船夫拉纤的号子声□□,在乐曲中欸乃声以不同形式先后出现,巧妙地表达了一种静中有动的意境,赞颂了大自然秀丽的景色,也反映了作者孤芳自赏的情绪。

  古木兰诗中有“万里赴戎机,关山度若飞□,朔气传金柝□□□,寒光照铁衣”的句子□□□,反映征人对远戎边疆的不满情绪。

  根据古琴独奏曲改编。乐曲共分三段,第一段旋律流畅,浑厚如歌□;第二段旋律明亮,激情有力;第三段旋律昂扬□□,华彩多姿。

  作者郭沔,字楚望。浙江永嘉(今温州)人。南宋杰出的古琴演奏家□□□、作曲家、教育家□□。本曲常作为《潇湘水云》的序曲□□□,表现“志在驾舟于五湖”(《神奇秘谱》)的意境。元兵南侵时,郭楚望移居湖南衡山附近,常在潇、湘二水合流处游船□。每当远望九嶷山为云水所蔽□□,见到云水奔腾的景色,便引起他对外敌入侵、时势变迁的愁绪,于是作《潇湘水云》以寄眷念之情。此曲是郭望楚代表作《潇湘水云》的序曲。乐曲开始□□,飘逸的泛音使人进入碧波荡漾□□、烟雾缭绕的意境□。第一句的旋律音调,自第二段从中音区展开□,并贯穿全曲□□,箫曲反复重复主题□,围绕骨干音变化发展,深刻地揭示了作者忧国忧民的抑郁心情,也流露出他对山河缺残、时势飘零的感慨。

  乐曲最早见于明代□,曲调悠扬流畅□□,雁鸣声时隐时现□□□。描写雁群降落前空中盘旋顾盼的情景。

  乐曲以清脆之音,表现出深山峡谷之中淙淙流水欢快地流淌的情景□□□,让人联想起唐朝诗人王维在《山居秋暝》中所描绘的意境:“空山新雨后□□□,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟,随意春芳歇,王孙自可留。”一派诗情画意般的田园风光令人流连忘返□。

  琴箫合奏□□,颇有冬晨雪溪的意境,古琴与箫声平分秋色,曲调搭配是越听越有意味□□。音调时高时低,悠悠而清静□,可以使人心情平和。

  初学者买6孔的吧,好学□□。等学深了再买好的洞箫:直径为2.2厘米左右□□,开前五后一六 个音孔通常民间流行的就是这种箫。现在有种改良洞箫,开前七后一八孔,音量比较大,转调比较方便) 琴箫□□:直径比洞箫略细,开前七后一八个音孔,音量比洞箫小,通常用于与古琴合奏。 玉屏箫:直径在1.05厘米左右,比琴箫还要细,开前五后一六个音孔□,常采用贵州玉屏产的黄色竹子制作,这种箫音量更小,箫外有时雕龙刻凤□□□,一般用于自娱或作为工艺品。 现代八孔箫:现在有一种八孔箫,管径采用洞箫的尺寸□□,音孔像琴箫一样开了八个音孔□□,称为八孔箫□□□,吹奏方法与六孔箫(传统洞箫)完全一致,仅在指法上略有不同□□。这种八孔箫的优点是:音量大□,转调方便□。一般在艺术院校最常用。

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